社團(tuán)設(shè)立的創(chuàng)造性。大學(xué)生杜團(tuán)的成立，具有某種程度上的針對(duì)性，諸如對(duì)特定的社會(huì)形勢(shì)、熱點(diǎn)問(wèn)題的共同關(guān)注，或?qū)ε囵B(yǎng)自身綜合素質(zhì)的共同愛(ài)好，等等。某種意義上，學(xué)生社團(tuán)成員、尤其是骨干或領(lǐng)袖成員，屬于校園中最為敏感、最為活躍的前衛(wèi)人物，充任引領(lǐng)校園文化的先鋒。這同時(shí)就使學(xué)生社團(tuán)極富創(chuàng)造性，善于并敢于關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，并因此吸引著眾多大學(xué)生?；顒?dòng)方式的靈活性。社團(tuán)可以是虛，也可以是實(shí)，還可以虛實(shí)并舉；可以定期，也可以不定期。高校教育的進(jìn)一步改革，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。另外，學(xué)生社團(tuán)進(jìn)一步融入社會(huì)，其自身也得到鍛煉和發(fā)展。因此，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)日益活躍多樣，在保留原有的講座、競(jìng)賽、座談會(huì)、交流會(huì)等形式的基礎(chǔ)上，又在不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了由“外向型”向“聯(lián)合型”的轉(zhuǎn)變。一方面在組織形式上理論和實(shí)踐結(jié)合地更緊密，更注重指導(dǎo)意義和社會(huì)意義另一方面社團(tuán)由“單槍匹馬”轉(zhuǎn)化為橫向聯(lián)系，社團(tuán)之間實(shí)現(xiàn)了跨系、跨校乃至跨地區(qū)的溝通和交流。綜上所述，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校中的群眾性組織，在組織上表現(xiàn)為自發(fā)性、群眾性；在活動(dòng)上表現(xiàn)為多樣性、靈活性；在發(fā)展程度上表現(xiàn)為層次性、差異牲；在人員組合上表現(xiàn)為松散性、流動(dòng)性。學(xué)生社團(tuán)的類(lèi)型大學(xué)里的社團(tuán)，層出不窮，名稱(chēng)和涉及范圍五花八門(mén)，根據(jù)目前我國(guó)高等學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀，綜合起來(lái)，大致可以劃分為五大類(lèi)學(xué)術(shù)類(lèi)：創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的搖籃。學(xué)術(shù)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)主要指以滿(mǎn)足成員對(duì)知識(shí)的需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)術(shù)水平為共同目的而建立起來(lái)的，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合緊密的帶有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團(tuán)。其活動(dòng)方式主要是定期、不定期舉辦相關(guān)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等，并通過(guò)學(xué)術(shù)交流、辦刊物等方式對(duì)一些理論.