“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。如今，走進(jìn)麻城實(shí)驗(yàn)高中，一股濃烈的校園文化氣息撲面而來(lái)：景觀文化、人文文化、哲理文化、歷史文化，隨處可見(jiàn)；文化墻、詩(shī)詞廊、雕塑群、科技樓，觸手可及。深厚的文化底蘊(yùn)彰顯了校園文化特色，高尚的文化品位，熏陶了這塊文明的土地，也鍛造了一代又一代的麻師人、實(shí)高人。
校園文化，作為學(xué)校教育的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，環(huán)境育人的一項(xiàng)永不衰竭的活力源泉，示范學(xué)校的一種輻射影響的時(shí)代標(biāo)志，其重要意義自不待言。麻城師范這所百年老校，自創(chuàng)辦之日起，就刻意追求校園文化的營(yíng)造，底蘊(yùn)之積淀濃香四溢。實(shí)驗(yàn)高中秉承麻城師范的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化建設(shè)又注入了強(qiáng)大的活力。作為校長(zhǎng)的我，知命之年又履新，新的崗位不僅切合了我畢生熱愛(ài)文化、鐘情教育的思想性格；更是感同身受，深感我校校園文化發(fā)揚(yáng)光大的責(zé)任和壓力。經(jīng)過(guò)近兩年的教育實(shí)踐，我對(duì)示范學(xué)校校園文化的建設(shè)有了幾點(diǎn)個(gè)人的淺思?，F(xiàn)提供出來(lái)，以供方家指正。
一、傳統(tǒng)溯源
“千古興亡多少事，不盡長(zhǎng)江滾滾流。”對(duì)于我校校園文化的建設(shè)，示范高中校園文化的獨(dú)特作用，我常常是觀今鑒古，不經(jīng)意的回眸。為什么麻城師范這所百年老校能夠長(zhǎng)盛不衰？為什么實(shí)驗(yàn)高中這所全新學(xué)校短短幾年能踏入市級(jí)示范高中行列？為什么每一個(gè)實(shí)高人總是激情四溢，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤耕耘在教育這塊園地？其中的精神內(nèi)核、內(nèi)涵積淀的魂在哪里？幾番思索。我發(fā)現(xiàn)校園文化的熏陶漸染功不可沒(méi)。是文化，養(yǎng)育了實(shí)高人；是文化，鑄造了實(shí)高魂；同樣是文化，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速健康發(fā)展。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園文化的建設(shè)，竟然在學(xué)校發(fā)展歷程中呈現(xiàn)了如此強(qiáng)烈、如此鮮明的特征特色：
（一）改變了學(xué)校之景。麻城師范從簡(jiǎn)師、幼師、師范及至今日加掛的實(shí)驗(yàn)高中，歷盡滄桑。校址也從考棚始幾度變遷。但學(xué)校的校園文化建設(shè)卻從未停歇。所有的麻師人畢生都孜孜以求，才使得學(xué)校的自然人文景觀越來(lái)越呈現(xiàn)出濃烈的文化特色。春游芳草地，夏賞綠荷池，秋臨菊香苑，冬吟白雪詩(shī)。學(xué)校永遠(yuǎn)是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，濃綠成蔭，如沐春風(fēng)畫(huà)中游。無(wú)怪乎早在上個(gè)世紀(jì)學(xué)校就被評(píng)為省級(jí)“園林式學(xué)校”，本世紀(jì)又被評(píng)為省級(jí)“綠色學(xué)校”。景觀文化作為校園文化的一個(gè)重要組成部分，直接影響了麻師人對(duì)自然環(huán)境的追求，改變了學(xué)校的校容校貌。
（二）鍛造了學(xué)校之魂。人文文化的建設(shè)，使得我校在百年發(fā)展中形成了一種精神內(nèi)涵：奮斗不止，永爭(zhēng)上游。“學(xué)高為師，身正為范”，師范學(xué)校的特點(diǎn)，又決定了學(xué)校必定要努力追求人文文化的建設(shè)，從而構(gòu)成校園文化建設(shè)的中流砥柱。從董必武執(zhí)教麻城小學(xué)（師范前身），到薄一波親自題寫(xiě)校名，從吳伯厚、江樂(lè)山等眾多各界名人經(jīng)營(yíng)三尺講臺(tái)，到遍布全國(guó)的一代代師范精英，一代代麻師師生嘔心瀝血，屢創(chuàng)輝煌。他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P巨大的精神財(cái)富，克難奮進(jìn)，永不服輸；做高尚人，行光明事；只有更好，沒(méi)有最好。而這一切的一切，均離不了學(xué)校人文文化的熏陶鑄造。從圖書(shū)館里那一本本師生的詩(shī)集文集，到今天音像庫(kù)時(shí)那一盤(pán)盤(pán)記錄光碟，均從一個(gè)側(cè)面，證明了學(xué)校人文文化的巨大作用所在。
（三）助推了學(xué)校之力。學(xué)校的發(fā)展，幾番風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。既有迎接國(guó)檢時(shí)的學(xué)校的全盛之期，也有面臨轉(zhuǎn)軌時(shí)學(xué)校的生存艱難?？渴裁词沟梦覀兛穗y奮進(jìn)，一路前行？校園文化的建設(shè)，是其中一個(gè)主要?jiǎng)右颍屏藢W(xué)校發(fā)展之力。永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕：學(xué)校搬遷時(shí)那震耳欲聾的鞭鳴；承辦省第四屆中師運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)那全校沸騰的場(chǎng)面；實(shí)驗(yàn)高中掛牌時(shí)師生們那堅(jiān)定而自信的笑容；高考成績(jī)喜獲麻城高中綜合評(píng)價(jià)第一名時(shí)實(shí)高人那激動(dòng)的淚水。這一切，均是學(xué)校全體師生奮斗的結(jié)晶呀！校園文化鑄就了實(shí)高魂，實(shí)高魂創(chuàng)造了學(xué)校全新而又輝煌的歷史，永不服輸，永爭(zhēng)上游！
站在學(xué)校歷史的窗口，感悟古今，我有了奮斗不息的動(dòng)力源泉，更是從中受益匪淺。
二、時(shí)代旋律
“不到長(zhǎng)城非好漢”，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”實(shí)驗(yàn)高中歷經(jīng)了八年的風(fēng)雨，一路輝煌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定審時(shí)度勢(shì)，再推發(fā)展，毅然申報(bào)黃岡市級(jí)示范高中，并于2010年5月，以951分的高分一舉通過(guò)。學(xué)校除了各方面嚴(yán)格按照示范高中的標(biāo)準(zhǔn)整改經(jīng)營(yíng)外，還抓住了一個(gè)重要的推手——校園文化建設(shè)，并形成我校示范作用中的一大亮點(diǎn)。我們努力追求做好如下幾點(diǎn)：
（一）營(yíng)造文化氛圍。校園文化，不是看不見(jiàn)摸不著的軟實(shí)力，而是隨處可及、氣息濃烈的文化氛圍。文化育人，正是追求教育的最高境界：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們?cè)缫延辛恕秳?chuàng)造與教育》期刊、《大別山文學(xué)報(bào)》、校園網(wǎng)站、文化櫥窗、藝術(shù)長(zhǎng)廊等校園文化平臺(tái)。而今我們決定，不惜花巨資，校園文化建設(shè)再上臺(tái)階，再顯我校風(fēng)采。于是，自然景觀變了，增設(shè)了四景六路：映霞亭、爽風(fēng)塢、滴翠湖、鳥(niǎo)語(yǔ)林，景景怡人；明德路、廣德路、修文修志修身修能，路路文明。人文文化濃了，強(qiáng)化了傳統(tǒng)文化的精髓：配合國(guó)家級(jí)“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建，詩(shī)詞墻、詩(shī)詞牌、詩(shī)詞廊、詩(shī)詞集，不斷涌現(xiàn)；配合素質(zhì)教育的發(fā)展大潮，頻頻參賽，全省“大家唱大家跳”中學(xué)生技能大比武，“中華經(jīng)典朗誦”省級(jí)大賽，“唱響麻城”，一個(gè)又一個(gè)高級(jí)別的賽事，捷報(bào)頻傳?，F(xiàn)代氣息也撲面而來(lái)，現(xiàn)代文明的步伐越走越堅(jiān)定：實(shí)驗(yàn)樓，標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室；音樂(lè)樓，藝術(shù)人才起步騰飛的平臺(tái)；校園網(wǎng)，按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改版和升級(jí)；心理咨詢(xún)室，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，以上種種都無(wú)不彰顯現(xiàn)代文明在我校的濃郁特色。營(yíng)造文化氛圍，成了我校各項(xiàng)工作中努力追求的目標(biāo)之一。
（二）追求文化內(nèi)涵。教育的天職在育人，學(xué)生的根本在品質(zhì)，學(xué)校的關(guān)鍵在追求。追求每一位師生健全的人格，高尚的品德。因而校園文化建設(shè)的大量工作都在追求文化內(nèi)涵，大量的效應(yīng)也都在各種活動(dòng)之中。歷位校長(zhǎng)，在從事校園文化建設(shè)時(shí)，都把這一點(diǎn)作為工作中的重中之重，必須完成的硬指標(biāo)。校學(xué)工處、校團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、乃至各班團(tuán)支部、班委會(huì)，都為此付出了艱辛的努力。每年都有詳細(xì)的工作計(jì)劃和總結(jié)，每月都有各種活動(dòng)的開(kāi)展與檢查督辦，每天都有眾多的師生投身各類(lèi)文化活動(dòng)中。各班都有黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、格言警句；各處室都有文化宣傳欄（牌）、活動(dòng)安排表、規(guī)章制度；各教研組都有素質(zhì)教育方案、文化育人責(zé)任狀、文明的辦公場(chǎng)所?？傊磺泄ぷ鞫荚邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切活動(dòng)都在潛移默化中，一切努力都在愈來(lái)愈彰顯巨大的效應(yīng)。做高尚人，行光明事，說(shuō)文雅語(yǔ)，著文明裝，已成為全校上下一致努力的追求方向，成為學(xué)校健康發(fā)展的動(dòng)力源泉。
（三）彰顯文化特色。作為一個(gè)黃岡市市級(jí)示范高中，顯然不能把校園文化建設(shè)僅僅停留在上述兩個(gè)方面，必須亮出自己的特色，展示自己的閃光點(diǎn)，才能對(duì)周邊學(xué)校起到輻射和影響作用。為追求這一目標(biāo)，學(xué)校師生更是付出了艱辛的努力。我們的特色在哪里？如何展示我們的亮點(diǎn)？我們花大力氣，集中抓了如下幾個(gè)方面：
①憑借優(yōu)勢(shì)顯特長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)高中的校園文化建設(shè)，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，可以憑借麻城師范這個(gè)百年老校的豐富資源。因此在素質(zhì)教育中，著重抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，自然成了我校校園文化建設(shè)的一大特色。我校有雄厚的師資條件，尤其是美術(shù)、音樂(lè)、傳媒、體育等學(xué)科，更是人才濟(jì)濟(jì)；我校還有完善的硬件設(shè)施，各種器材、場(chǎng)地一應(yīng)俱全，這些都讓各兄弟學(xué)校望塵莫及。因此，我們著重抓兩個(gè)方面：1.高考特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。專(zhuān)班專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)，每年都有任務(wù)指標(biāo)，都有實(shí)施方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?？v觀近三年，我校上述四類(lèi)特長(zhǎng)生高考雙過(guò)線（專(zhuān)業(yè)、文化）者均在百人上下，收效十分明顯。2.積極參加各種重大賽事。本著“有賽必參”“多獲獎(jiǎng)，獲大獎(jiǎng)”的原則，集中展示我校的特色。僅近兩年，就代表黃岡市參加“湖北省中學(xué)生大家唱大家跳” 技能比武，獲歌唱、舞蹈、全能三個(gè)一等獎(jiǎng)；代表麻城市參加“黃岡市第六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，獲團(tuán)體總分等六名，16個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。如許賽事獲獎(jiǎng)，每年均有不少，這里不一一贅述?？傊亻L(zhǎng)生教學(xué)在我校已結(jié)下累累碩果。
②不忘傳統(tǒng)誦經(jīng)典。2011年初，市委市政府下發(fā)了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”的活動(dòng)通知。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定抓住契機(jī)，把誦讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為我校校園文化建設(shè)的又一大特色亮點(diǎn)，務(wù)求抓出實(shí)效。首先，學(xué)校成立了“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面指揮協(xié)調(diào)。其次成立了“坡山詩(shī)社”，由教科室副主任薛蕙任社長(zhǎng)，下設(shè)中師、附小、高三、高二、高一五個(gè)分社，并創(chuàng)辦詩(shī)刊《坡山風(fēng)》，第一期即將結(jié)集出版。再次，各分社積極開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作、誦讀經(jīng)典活動(dòng)，全體師生全員參加。目前各分社的各種活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。最后，進(jìn)一步濃化學(xué)校的詩(shī)詞文化氛圍，開(kāi)辟了“詩(shī)詞墻”，金字鑲嵌了董必武詩(shī)詞。各班都懸掛了詩(shī)詞牌，舉目可見(jiàn)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的魅力。大型詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊也即將問(wèn)世，相信一定會(huì)收到良好的詩(shī)詞文化教育效果。目前，全校師生，人人讀詩(shī)詞，個(gè)個(gè)寫(xiě)詩(shī)歌，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的詩(shī)詞宣教活動(dòng)正方興未艾。
③面向未來(lái)促科教。新世紀(jì)的人才培養(yǎng)，不僅要培養(yǎng)出有高尚人格、高雅品位的人才，更要培養(yǎng)面向未來(lái)的高素質(zhì)高技能的現(xiàn)代科技人才。有鑒于此，學(xué)校近兩年在教育現(xiàn)代化、教育科技化上做足了文章。如黃岡市示范高中檢查驗(yàn)收通過(guò)后，學(xué)校再投巨資，進(jìn)一步完善了6間具有現(xiàn)代科技功能的理化生實(shí)驗(yàn)室，確保了學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的高質(zhì)量運(yùn)行；進(jìn)一步完善了音樂(lè)樓、舞蹈廳的硬件設(shè)施，確保了藝術(shù)人才的培訓(xùn)及各種音美賽事的展開(kāi)。最為關(guān)鍵的是：配合新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的實(shí)施，從制度上、資金上、管理上大大加強(qiáng)了各種課外活動(dòng)興趣小組的活動(dòng)力度，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。如學(xué)生的小發(fā)明小制作競(jìng)賽、科技小論文征集、計(jì)算機(jī)編程等各種各樣的興趣活動(dòng)，開(kāi)展熱火朝天，并頻頻獲各級(jí)科協(xié)、各級(jí)團(tuán)委乃至青少宮等的表彰。所有的活動(dòng)，都體現(xiàn)了學(xué)校師生的一個(gè)堅(jiān)定決心：必須把面向未來(lái)培養(yǎng)現(xiàn)代科技人才作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)，并逐步形成我校的又一大特色和亮點(diǎn)。而今，我們正朝著校園現(xiàn)代化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的方向堅(jiān)實(shí)的邁進(jìn)，決心三五年內(nèi)亮出我們的品牌。
把握時(shí)代潮流，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，我深信，這是任何一所示范學(xué)校都應(yīng)追求的共同目標(biāo)。
三、前景瞻望
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”麻城實(shí)驗(yàn)高中，作為一所普高，僅十年的歷史；作為一所黃岡市示范學(xué)校，更是后起之秀。但我們對(duì)前景的展望，卻充滿信心，豪情滿懷。因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)，搭建了良好的平臺(tái)，所差的就是時(shí)間的考驗(yàn)。更因?yàn)槲覀兩钚?，校園文化建設(shè)的步伐，會(huì)越邁越堅(jiān)實(shí)，收到的成效也會(huì)越來(lái)越大，必將為學(xué)?？焖俳】档陌l(fā)展，添上最濃麗最耀眼的一筆。我們擬從以下三個(gè)方面來(lái)促進(jìn)校園文化的建設(shè)：
（一）加強(qiáng)管理，形成制度，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。首先必須實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，從根本上保證校園文化建設(shè)的健康有序發(fā)展。其次必須不斷研究校園文化建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)這項(xiàng)工作的新局面。最后，必須加大校園文化建設(shè)工作的力度，激勵(lì)與監(jiān)督機(jī)制并列，確保適應(yīng)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的需要。
（二）突出特色，追求亮點(diǎn)，不斷創(chuàng)造品牌效應(yīng)。我們?cè)械奶亻L(zhǎng)生教學(xué)、傳統(tǒng)文化教育、現(xiàn)代科技教育三大特點(diǎn)，必須始終作為我校校園文化建設(shè)的核心，常抓不懈。還必須順應(yīng)時(shí)代潮流，配合市委、市教育局的中心工作，不斷推出新的亮點(diǎn)，如傳統(tǒng)戲曲表演、中國(guó)武術(shù)培訓(xùn)、小記者協(xié)會(huì)等，均可提到我校校園文化建設(shè)的議事日程，并逐步落實(shí)。目前，我校稱(chēng)得上我省校園文化建設(shè)的品牌的項(xiàng)目還不多，品牌的效應(yīng)還不明顯，這也是我校校園文化建設(shè)努力追求的方向之一。
（三）加大投入，學(xué)習(xí)借鑒，確保工作上臺(tái)階。盡管學(xué)校目前的資金運(yùn)轉(zhuǎn)還十分困難，但好鋼要用刀口上。對(duì)于校園文化建設(shè)，學(xué)校仍然堅(jiān)持每年加大投入，為校園文化建設(shè)保駕護(hù)航。同時(shí)，從今年起，學(xué)校將委派專(zhuān)人專(zhuān)班赴外地學(xué)習(xí)，將外省市、外縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，讓校園文化建設(shè)充滿活力，永葆青春。此外年年有計(jì)劃，歲歲有總結(jié)，一年一小步，五年一大步，校園文化建設(shè)工作也必須不斷創(chuàng)新，追求開(kāi)創(chuàng)校園文化建設(shè)工作的新局面。
“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)一代又一代實(shí)高人的艱辛努力，我校的校園建設(shè)之花一定會(huì)綻放出最鮮艷最動(dòng)人的花朵。
 

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，5月30日下午，浙江永嘉縣烏牛一小開(kāi)展了豐富多彩的慶“六一”游園活動(dòng)。
      此次活動(dòng)有猜謎語(yǔ)、盲人摸象、兩人夾球走、水中夾珠、貼臉、套圈等游戲項(xiàng)目。有單獨(dú)一個(gè)人的游戲，也有可以?xún)蓚€(gè)人一起合作比賽的，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生能自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作，在游園中展示自己的才能。
                                                                （通訊員    金甫）
 
浙江永嘉縣烏牛一小被確定為縣首批《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)學(xué)校
　　近日，浙江永嘉縣烏牛第一小學(xué)被確定為縣首批《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(試行)》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
　　近年來(lái)，該校少先隊(duì)始終以少先隊(duì)規(guī)范化為根本宗旨，開(kāi)展促進(jìn)少年兒童發(fā)展、有益少年兒童身心健康的各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校先后設(shè)立了“中國(guó)象棋社團(tuán)”、“舞蹈社團(tuán)”、“乒乓球社團(tuán)”、“田徑社團(tuán)”、“鼓號(hào)社團(tuán)”、“圖書(shū)閱覽社團(tuán)”六個(gè)社團(tuán)，為廣大未成年人的健康成長(zhǎng)搭建了一個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，使他們享受成功的快樂(lè)。學(xué)校少先隊(duì)組織先后獲得了“縣德育工作先進(jìn)單位”、“縣雛鷹紅旗大隊(duì)”等集體榮譽(yù)。
　　據(jù)悉，我縣確定首批《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》實(shí)驗(yàn)學(xué)校，旨在探索科學(xué)實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而不斷完善課程實(shí)施工作。要求實(shí)驗(yàn)學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，注重少年兒童良好思想意識(shí)的培育，；要在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)不同年級(jí)的學(xué)段特點(diǎn)，主題鮮明、生動(dòng)活潑、靈活多樣，讓隊(duì)員們喜歡以至期待、向往，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得讓隊(duì)員們感到有意思；要在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，以少先隊(duì)員作為主體自主開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)中隊(duì)、小隊(duì)的特色；要充分結(jié)合地方和學(xué)校教育資源，挖掘社會(huì)資源，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性，為少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展提供必要的保障；要大膽探索創(chuàng)新，鼓勵(lì)試點(diǎn)單位在把握好少年兒童思想意識(shí)教育內(nèi)容的前提下，根據(jù)不同年齡段少年兒童特點(diǎn)和本地實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展課程探索。