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新聞動態(tài)

創(chuàng)新校園文化培育合格新人

時間:2013-07-01來源:校園文化

 {  濟寧學院附屬中學位于山東省濟寧市市中區(qū)太白中路9號，學校秉承寬弘博大的儒家文化之風范，汲取悠遠綿長的中國傳統(tǒng)文化之精華，積淀了豐厚的文化底蘊。學校始建于1952年，前身是清華洞小學、實驗小學、濟寧市第七中學、濟寧市第四中學、濟寧師范?？茖W校附屬中學，2000年6月原濟寧市第十中學并入附中，2003年7月l臼，原濟寧市第六中學并入附中，形

成一校三區(qū)的格局。
  濟寧是儒家文化發(fā)源地，也是中華文明重要發(fā)祥地之～。植根于中華民族五千年文明深厚土壤的儒家學說，關注人的價值，利于提高人的文明修養(yǎng)，促進人的身心健康，已滲透到我們中國人生活之中，～代又一代地傳承下來，積淀為一種生生不息、薪火相傳的民族性格陽民族精神。對它的弘揚和創(chuàng)新，必將為人類在新世紀建設和諧社會、和諧世界提供巨大的隋神財富。我們濟寧學院附屬中學把“秉承儒家文化傳統(tǒng)，建設現(xiàn)代名校典范”作為基本的辦學理念，努力創(chuàng)新校園文化建設，以培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)美德和21世紀世界視野的合格人才。
我們從管理制度化、活動系列化方面入手，創(chuàng)新校園文化建設。
  一、加強制度文化建設
  結合附中實際我們制定了一系列的德育教育制度，努力通過營造德育教育環(huán)境、創(chuàng)設德苜活動來實現(xiàn)最佳的德育教育效果。  《濟寧學院附屬中學師德考核標準》確定濟寧學院附屬爭學評先樹優(yōu)，實行師德一票否決制。學校通過班主任例會制度、理論學習、專題研討、開熒公開課或觀摩課、撰寫心得、案例、論文等形式全面提升班主任的德育理論水平，教育處E在籌備編輯出版班主任班級德育管理經典案例《我的德育故事》?！稘鷮帉W院附屬中學學生手冊對學生的各項規(guī)范做了具體規(guī)定。
  二、加強師德文化建設
  師德高尚的教師隊伍是抓好德育教育柱石。圍繞師德建設這個主題，我們根據省市有關定件精神，通過抓班主任和青年教師隊伍建設這兩個龍頭，力促全體教師隊伍，把師德建設乍為教師隊伍建設的靈魂來抓，建成了一支過硬的教師隊伍。幾年來我們通過家長來信、家鯽*系卡、家長會、家長委員會等形式，征集意見建議，及時反饋、整改，有力地促進了學交的師德建設。
  三、加強活動文化建設
  學校團委結合學生實際情況和最新時事情況，在每學年中先后開展“新生入學軍訓和入暈教育活動”“慶匡f慶系列活動”“冬季健身月系列活動”“寒假社會實踐系列活動”“學碧鋒青年志愿者活動”“校園文化藝術節(jié)…‘學生社團展示周活動”“山青世界外體驗營”
竄系列文化活動。教育處組織班主任祁語文教師引領學生誦讀《論語》，聆聽感悟智者的叮}；i臣過開好主題班會，讓學生在情境體驗中成長；通過班級博客，師生、校家溝通更暢通。
類活動有序開展，讓全體同學在活動中得到熏陶和感染，不斷成長。
  四、加強環(huán)境文化建設
  加強校園文化建設，把學校的一草一木、一磚一石都作為育入的載體，追求“校園無空地，＆處都育人”的境界。我們在校門口、教學樓、實驗樓各層走廊建起了科技文化長廊，三個女區(qū)400余塊專題看板（科學家走廊、科技走廊、奧林匹克走廊和文化生活走廊等）；再加上幾個大的專門展室（《校史展室》《德育展室》《心理健康教育展室》等），校園文川設突出了對學生潛移默化的熏陶作用。附中每年舉辦的文化藝術節(jié)和體育運動會也成了堋人民不可或缺的風景線。
    五、加強對外文化交流
    2007年學校被確定為國家漢語國際推廣基地以來，我校認真完成漢辦、省市教育主管門交給的任務，自主開展對外交流活動，在開放辦學中融入國際視野。先后與美國康州尉中學、凱令力中學，俄亥俄州馬瑞恩學區(qū)，韓國月山中學，加拿大奧華學校等結為友好學捌并成功實現(xiàn)了校長、師生互訪，老師和學生們走進課堂、走進家庭、走進知名大學、走劃景名勝，在開放的視野、平等的對話、積極的交流中全方位感受異國教育、社會、風情、文2009年6月，我校被評為山東省教育國際交流與合作先進單位。
    通過近三年的校園文化創(chuàng)新活動實踐，儒家文化傳統(tǒng)、和諧精神滋潤了學生的心靈，闊了學生的視野，促進了學生的身心健康成長。
    幾年來，學校先后獲得的重大榮譽主要有：山東省省級文明單位、山東省創(chuàng)新教育州單位、山東省初中教學先進單位、山東省教學示范單位、山東省中小學素質教育先進單位山東省教育國際交流與合作基地、山東省精神文明先進單位、山東省對外交流先進單位，東省教育科研先進單位等。